עכשיו, כעבור שנתיים, ק היא ילדה הרבה יותר שלווה ושמחה
מאז הסדנה, רכשה לעצמה כמה חברות, הישגיה הלימודיים השתפרו באופן ניכר, והוריה מעורבים כיום באופן חיובי הרבה יותר בענייני בית הספר.
"כל התחושה והדינמיקה בכיתה הזאת השתנתה לגמרי. הסדנה השפיעה לא רק באותו יום, לפני שנתיים. ההשפעות קיימות עד עכשיו." מסבירה מחנכת הכיתה. "האווירה בכיתה רגועה הרבה יותר."
המורה מדווחת שהילדים ממשיכים להשתמש בכלים שרכשו במהלך הסדנה. הפילוסופיה שהוחדרה בהם לפני שנתיים, כלומר של אחריות הפרט לגבי הקבוצה ואחריות הקבוצה לגבי הפרט, מסייעת בשמירה על ביטחונם, הן בחדר הכיתה והן מול תוקפנים מבחוץ (תלמידים מכיתות אחרות).
רמת האלימות הפיסית וצורות אחרות של אלימות בבתי הספר כבר הגיעו מזמן לרמות מדאיגות. על הרקע הזה, מציע SOS אלימות – המרכז ללימודי אלימות בישראל להקנות לילדים ולמוריהם כלים שיסייעו בצמצום האלימות, בעזרת סדנאות בדומה לסדנה שעברו תלמידי אותה כיתה ד'.
בשנה האחרונה לבדה, פעל SOS ב-100 כיתות ב-15 בתי ספר,חטיבות ביניים, תיכונים ויסודיים, והשפיע על כ-3,500 תלמידים. בנוסף, עברו מאות מורים, מלבד אלה המשתתפים בסדנאות הכיתתיות, הכשרה בנושא הרגעת הרוחות ובלימת אלימות.
ההשפעה של SOS מורגשת, הן ברמה האישית והן ברמת הכיתה. המורים מעודדים מהשינויים הניכרים בילדים, וסוף-כל-סוף יש להם כלים מתאימים כדי לחולל שינוי יחד עם תלמידיהם, ולא רק במצבים חד-פעמיים אלא לאורך זמן.
לתגובות ספונטניות נוספות של ילדים והורים אתם מוזמנים להיכנס לפורום מרכז SOS
קישור חיצוני :
